践行课程标准 聚焦课堂教学 赋能教师发展

——西安市雁塔区局召开年中小学“雁塔好课堂”评选展示活动总结表彰会

为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，持续深化基础教育课程教学改革，引导全区各校聚焦“教育教学质量提升年”各项任务，聚焦课堂教学主阵地和学生核心素养发展，更新教育理念，转变育人方式，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。6月15日，雁塔区教育局在雁塔区第一中学隆重举行了“2023年中小学‘雁塔好课堂’评选展示活动”总结表彰会。参加本次会议的有雁塔区教育局领导班子成员，雁塔区教育局办公室负责人、雁塔区教育局基础教育科负责人、雁塔区教师进修学校班子成员及各学科教研员、雁塔区各中小学校长、主管教学校长及各校获奖教师，共计400余人。

会议分为总结表彰及课例展示点评两个阶段。总结表彰阶段由区教育局基础教育科科长杨艳萍主持。   

区教育局党委副书记曾天宇全面总结了2023年中小学“雁塔好课堂”评选展示活动所取得的收获和成果，并指出了下一步课堂教学改革努力的方向。

雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞为一等奖获奖教师颁奖

雁塔区教育局党委副书记曾天宇为二等奖获奖教师颁奖

雁塔区教育局党委委员、区纪委监委派驻第七纪检监察组组长姚舒煜为三等奖获奖教师颁奖

雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞为优秀组织奖获奖单位颁奖

雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞围绕持续深化我区基础教育课程教学改革讲话。樊局长充分肯定了我区在基础教育课程教学改革所作出的努力。近年来，在区教育局的统筹指导下，区教师进修学校凝聚各“名校＋”、“名师＋”及全区“三级三类”骨干教师力量，通过雁塔教研论坛、“雁塔好课堂”主题观察校校行、中小学“雁塔好课堂”评选展示、雁塔教研“112”工程、雁塔主题大教研、中小学教师“思政大练兵”，新课程新教材高一教师全员研修等系列品牌活动为载体，深入研究课程教材内容和课堂教学规律，积极探索落实新课程方案和新课标实践模式，取得了显著的成绩。同时，为持续推进我区基础教育课程教学深化改革，樊局长提出了四点要求：一是各校要高质量实施好国家课程，坚持因校制宜“一校一策”，把国家统一制定的育人“蓝图”细化为学校的育人“施工图”；二是各校要增强校本研修活动的针对性和实效性,不断提升教师实施新课程的实践能力；三是区进校要为深化基础教育课程改革持续提供全方位的专业支撑；四是各校领导干部要坚持深入一线，走进课堂，确保每一节常态课的质量。

课例展示及点评阶段，由雁塔区教师进修学校党支部书记、校长王晓霞主持。 

课例展示（一） 小学二年级语文 《小马过河》

2023年中小学“雁塔好课堂”评选展示活动一等奖获奖教师、雁塔区教学能手、西影路小学教师田瑶执教小学二年级语文《小马过河》一课。“陪着小马寻找过河办法”，田瑶老师通过“小马的心事我来猜”“小马的困难我来解”两项任务驱动课堂，引导学生学习。“连成一句话，变成贪吃蛇”“好办法征集令”，在轻松活泼的氛围中，书声琅琅，议论纷纷。启发思维的问题串，激发兴趣的小活动，一次又一次聚焦语文学科核心素养，学生在轻松愉悦的氛围中不断体悟语言的魅力，提升思辨能力。

翠华路小学党支部书记，正高级教师，陕西省特级教师卢焱点评本节课。卢焱书记深度解读经典文本育人价值，中肯评价本节课目标设置恰切，学习活动设计思路明晰，素养目标有效达成；充分肯定本节课在大单元教学整体框架下呈现了从任务内需走向动机驱动的过程，精彩的分角色朗读打牢了儿童语言素养的重要基础，创意教学中层递深入地培养了学生思辨性阅读与表达；同时卢书记建议授课教师要学会建立课堂上的“串联”，促进学生思维网络的建构；要通过恰切的评价和引导，促使学生思维品质的提升。

课例展示（二） 初中七年级生物 《呼吸道对空气的处理》

2023年中小学“雁塔好课堂”评选展示活动一等奖获奖教师、雁塔区第一中学教师杨姣蓉执教七年级生物学《呼吸道对空气的处理》一课。杨姣蓉老师以情境教学为依托，以大单元教学为抓手，以“解决ECMO应用过程中的实际问题”为大任务，设计学习活动；学生通过五个子任务，在学习理解、应用实践、迁移创新中建构“人体结构与功能相适应”的大概念，学习在具体情境中解决实际问题。

陕西省特级教师、陕西省学科带头人、雁塔区教师进修学校生物学教研员韩红艳老师点评本节课。韩老师深入浅出剖析课标变化，从链接生活，营造大情境；单元整合，建构教学核心；结构课程内容，聚焦大概念；学科育人，培养态度责任四个层面对课例进行细致分析，高度肯定本节课“大处着眼见人，小处着眼育人”，立足新课标，站位高，落点实。同时韩老师结合课例实际，提出生物课堂教学应进一步发挥学生学习的自主性，关注指向素养达成的过程性评价。

“雁塔好课堂”遵循教育教学规律和学生成长规律，从区域基础教育的特点和实际出发，聚力提升校长的领导力、教师的发展力、学生的成长力、教研员的支撑力，提升核心素养落地“关键一公里”践行实效。2023年中小学“雁塔好课堂”评选展示活动圆满落幕，下一步将通过建设学科教研基地，建立区域教研共同体，加强协同教研，培育一批深入实施新课程的典型学校，总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例，赋能课堂教学改革迭代升级，为雁塔教育高质量发展做出更大的成绩。